| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.author | Бардынина, В. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2008 | - |
| dc.date.available | 2008 | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/136 | - |
| dc.description | Бардынина, В.А. Психолого-педагогические условия развития субъектности студентов-психологов в учебно-профессиональной деятельности / В.А. Бардынина ; БелГУ // Высшее образование сегодня. - 2008. - №3.-С. 39-41. | en |
| dc.description.abstract | Результаты исследования, проведенного на факультете психологии Белгородского государственного университета. Влияние курса "Психология развития субъектности" на формирование самопознания, мотивации, творческих способностей студентов | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.subject | педагогика | en |
| dc.subject | высшее образование | en |
| dc.subject | высшее образование | en |
| dc.subject | содержание образования | en |
| dc.subject | учебная деятельность | en |
| dc.subject | психологические исследования | en |
| dc.subject | субъектность | en |
| dc.subject | самопознание | en |
| dc.subject | мотивация | en |
| dc.title | Психолого-педагогические условия развития субъектности студентов-психологов в учебно-профессиональной деятельности | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.identifier.citationpublication | Высшее образование сегодня | en |
| dc.identifier.citationnumber | 3 | en |
| dc.identifier.citationfirstpage | 39 | en |
| dc.identifier.citationendpage | 41 | en |
| dc.description.refereed | yes | en |
| dc.description.institution | БелГУ | en |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из периодических изданий (на русском языке)
|
