http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40159| Название: | Психолого-педагогическое сопровождение развития инновационности педагогов |
| Авторы: | Подымова, Л. С. Карикина, М. М. |
| Ключевые слова: | педагогика организация высшего образования инновации педагогическая деятельность психолого-педагогическое сопровождение педагогические инновации психологические барьеры персонализация обучения |
| Дата публикации: | 2018 |
| Библиографическое описание: | Подымова, Л.С. Психолого-педагогическое сопровождение развития инновационности педагогов / Л.С. Подымова, М.М. Карикина // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2018. - Т.4, №2.-С. 42-51. - DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-5. |
| Краткий осмотр (реферат): | Дается описание структуры инновационности педагогов: мотивационный компонент, выражающийся в потребности в инновационной активности, саморазвитии, преодолении трудностей; позитивном отношении к педагогическим новшествам; поведенческий компонент, проявляющийся через толерантность к новому опыту, готовности к реализации новшеств в образовательном процессе; когнитивный компонент, проявляющийся в креативности, способности оценить новую идею и увидеть способы ее реализации в будущем |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/40159 |
| Располагается в коллекциях: | Т. 4, вып. 2 |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Podymova_Psokhologo_18.pdf | 837.34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.