| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.author | Ткаченко, Н. С. | - |
| dc.contributor.author | Гончарова, О. П. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-07-30T10:48:03Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-30T10:48:03Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Ткаченко, Н.С. К вопросу о профессиональной компетентности педагога в условиях дистанционного образования / Н.С. Ткаченко, О.П. Гончарова // Заметки ученого. - 2020. - № 12. - С. 302-305. - Библиогр.: с. 305 | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/43718 | - |
| dc.description.abstract | Проанализированы различные результаты исследований формирования профессиональных компетенций педагогов в условиях дистанционного образования, установлены главные компетенции, позволяющие преподавателям
выполнять профессиональную деятельность наиболее эффективно такие как
критичность мышления, умение ориентироваться в потоке информации,
компетентности в общении, компетентности в сфере использования компьютерных и информационных технологий в учебном процессе | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | психология | ru |
| dc.subject | психология педагогической деятельности | ru |
| dc.subject | аутопсихологическая компетентность | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | высшее образование | ru |
| dc.subject | дистанционное образование | ru |
| dc.subject | профессиональная компетентность | ru |
| dc.subject | мотивация | ru |
| dc.subject | критичность мышления | ru |
| dc.title | К вопросу о профессиональной компетентности педагога в условиях дистанционного образования | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из периодических изданий (на русском языке)
|
