| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.author | Бусловская, Л. К. | - |
| dc.contributor.author | Ковтуненко, А. Ю. | - |
| dc.contributor.author | Рыжкова, Ю. П. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T13:03:03Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-03T13:03:03Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Бусловская, Л.К. Эмоциональное состояние ребенка как критерий адаптации к новым социальным условиям / Л.К. Бусловская, А.Ю. Ковтуненко, Ю.П. Рыжкова // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. - 2020. - № 6. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30331 | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/47795 | - |
| dc.description.abstract | Изучение эмоционального состояния младших школьников с нормальным речевым развитием и детей с речевыми патологиями в процессе адаптации к обучению в школе и оценка эффективности психолого-педагогических мероприятий по психологической коррекции эмоционального напряжения | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | психология | ru |
| dc.subject | психология обучения детей | ru |
| dc.subject | психологическая диагностика | ru |
| dc.subject | младший школьный возраст | ru |
| dc.subject | речевое развитие | ru |
| dc.subject | речевые патологии | ru |
| dc.subject | двигательная активность | ru |
| dc.subject | эмоциональное состояние | ru |
| dc.subject | адаптация | ru |
| dc.subject | школа | ru |
| dc.subject | социальные условия | ru |
| dc.title | Эмоциональное состояние ребенка как критерий адаптации к новым социальным условиям | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из периодических изданий (на русском языке)
|
