| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.author | Жеребченко, Т. И. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-19T11:58:35Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-19T11:58:35Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Жеребченко, Т.И. Научные подходы к стимулированию инновационного труда учителей с позиций теорий мотивации / Т.И. Жеребченко ; Кировоградский Институт Открытого Международного университета развития человека // Научные ведомости БелГУ. Сер. История. Политология. Экономика. Информатика. - 2013. - №22(165), вып.28/1.-С. 101-109. - Библиогр.: с. 109. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/56228 | - |
| dc.description.abstract | Проведен анализ современных теорий мотивации, из которых выделены основные аспекты, применимые к стимулированию трудовой деятельности учителей на Украине. На основе проведенного анализа литературных источников предложена обобщенная модель стимулирования труда | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | экономика | ru |
| dc.subject | экономика образования | ru |
| dc.subject | система образования | ru |
| dc.subject | инновации | ru |
| dc.subject | труд учителя | ru |
| dc.subject | заработная плата | ru |
| dc.subject | система стимулирования | ru |
| dc.subject | дестимулирование | ru |
| dc.subject | Украина | ru |
| dc.title | Научные подходы к стимулированию инновационного труда учителей с позиций теорий мотивации | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Располагается в коллекциях: | № 22 (165), вып. 28/1
|
